klasfoto

klasfoto

woensdag 28 maart 2012

nieuw project

Idee├źn voor een nieuwe project? De kinderen mogen hun plannen hierop kwijt!

boterhammen in het restaurant

Het kamp is omgetoverd tot een echt restaurant! Ik at er gisteren een vispannetje en een heerlijke taart! Er werden me zelfs hapjes van het huis aangeboden! 's Middags aten de kinderen hun boterhammen in hun restaurant op. Gezellige boel.




dinsdag 27 maart 2012

kunst in de kunstacademie

Chris en Anne-Lize hadden een maquette gemaakt van onze containerklassen! Vijf keer kleiner. We mochten kleur aanbrengen door propjes papier met inkt te gooien. Super vonden we dat! We leerden ook om betere gezichten te tekenen. Hiervoor gingen we per twee te werk: iemand model en iemand tekenaar. We zijn allemaal heel benieuwd hoe dit nu verder zal uitgewerkt worden en kijken er naar uit om alles uit te voeren op de echte containerklassen!






maandag 26 maart 2012

vrijdag op uitstap met de hele school!

Heeft iedereen de brief gelezen? Alle (oudste) kinderen kregen vandaag een brief mee waarin alle info staat over vrijdag. Dan gaan we met de hele school naar de Brielmeersen. Vanaf de tweede klas met de fiets!
We hebben nog een paar mensen nodig. Vervoer voor de kleuters en sportievelingen om mee te fietsen met een groepje kinderen (zie brief). Vergeten jullie de strookjes niet mee te geven? Bedankt! 

plannen in de 1ste klas

Vorige week mochten we zelf 6 activiteiten plannen op ons weekrooster.
In de hokjes stonden de nummertjes van 1 tot 6.
Joke legde op maandag de 6 activiteiten uit en wij planden
zelf wanneer we deze activiteiten zouden doen.
(vb. leesmoment, splitsingen oefenen in spelvorm, brief schrijven, luisterverhaal,
stempeloefening ei/ij of ou/au, bouwmoment, ....)
Niet zo simpel want we moeten er ook voor zorgen dat we
niet allemaal dezelfde activiteit doen op hetzelfde moment.
Er is dus grondig wat overleg nodig!
De 6 dozen zet Joke dan op de witte kast en wij hoeven
maar naar onze planning te kijken en we weten welke doos we
moeten nemen!
We vinden het supertof!

donderdag 22 maart 2012

projectafsluiting

Deze namiddag was het eindelijk zover. De hele week druppelden de lampjes, tentjes, verkleedkleren, knuffels, kussens... de klas binnen. Iedereen was goed voorbereid op het voorlezen voor de kleuters. Na de fruitpauze zetten we alles klaar in de turnklas. Alle groepjes kozen een hoekje en probeerden dit zo gezellig mogelijk te maken met tentjes, doeken, lampjes... Al snel werd dit leeg lokaal omgetoverd tot iets heel gezelligs!
Deze namiddag kwamen de kleuters dan luisteren. Per twee of drie gingen ze luisteren naar de verschillende verhaaltjes. Sommige derde leefgroepers verlegden echt hun grenzen!
Nadien evalueerden we kort. De algemene conclusie was dat het niet makkelijk was om de jongste kleuters bij het verhaal te houden! Bij de oudste kleuters ging dat heel wat makkelijker. Contact houden met het publiek is heel belangrijk maar hier moeten we nog veel op oefenen! Alhoewel, we ontdekten toch ook een paar geboren vertellers deze namiddag...














ou of au / ei of ij

De letter ou (van hout) en ij (van ijs) kennen we al maar nu kwam Joke ons vertellen
dat er nog letters zijn die precies hetzelfde klinken maar die
anders worden geschreven: au (van pauw) en ei (van wei).
We zochten naar woorden en schreven ze in de juiste kolom.
Er bestaat geen truckje om te weten hoe je de woorden moet schrijven.
Dit zijn WEETwoorden. Wij oefenen die al een beetje in maar volgend
jaar moeten we die pas echt goed kennen.
Wat kan onze taal toch verwarrend zijn!

dinsdag 20 maart 2012

Veronique en Spits

Eindelijk... (want hier kijken we al lang naar uit!) Deze namiddag kwam Veronique naar de klas. Zij is schrijfster en illustrator van enkele kinderboeken. Ze vertelde dat ze al tekent van toen ze vier jaar oud was. Toen al was ze vastbesloten om tekenaar te worden. Veronique is ook kunstenaar want ze maakt ook schilderijen voor kinderkamers. Ze leerde ons stap voor stap om Spits te tekenen en gaf ons goeie tips. Wist je dat iedereen kan tekenen en dat het niet fout kan zijn?! We maakten eerst een schets en werkten met zachte lijnen. We probeerden om niet te gommen. Met een zwart stiftje maakten we ons werk af. Ook zetten we met een dikkere stift wat schaduw op ons blad. We hebben allemaal een tekening waar we heel trots op zijn! Op het einden stonden Brent en Bert ook nog even model. We probeerden hen na te tekenen. We gingen op zoek naar de grote vormen en zetten dit op papier. Knappe resultaten!






omtrek en oppervlakte

De derde en vierde klassers experimenteerden vandaag over omtrek en oppervlakte. Ze gingen liggen op een groot stuk papier en tekenden hun omtrek en kleurden hun oppervlakte. Deden dit ook met hun schoen en hand. We telden tegels en vierkantjes. Gingen op zoek naar hoeveel draad de boer nodig heeft om zijn veld af te zetten...



maandag 19 maart 2012

De muis en de hamster

Het was 1 april. De muis en de hamster waren vastbesloten elkaar eens goed te foppen. Elk apart gingen ze naar de stad om spulletjes te kopen om hun grapjes te kunnen uithalen. De hamster ging een emmer en een protkussen kopen. De muis kocht tandpasta en een computer! De muis nodigde hamster uit. De hamster was heel voorzichtig want hij wou zich niet laten foppen. Soms iets te voorzichtig want hij zag de muis een emmer vol water op de deur zetten. De hamster ging effe weg om het protkussen goed te leggen en de muis nam een duimspijker en prikte een gat in de emmer. Auau, de grap is mislukt, dacht muis. De hamster kwam terug binnen en kreeg de emmer vol water plots over zich heen. KLETSNAT was hij. De muis ging plots recht op het protkussen zitten. De hamster kon zich niet inhouden van lachen. Nu was het de muis zijn beurt. De muis ging met de hamster naar zijn huis. Hij zei tegen de hamster dat hij effe buiten moest wachten. De muis smeerde de tandpasta op de deurklink en de hamster mocht binnen komen. "Bakkes, zo vies." "1 april", zei de muis. Plots vulde de hamster bij de muis de computer met water. De hamster vroeg de muis om de computer aan te zetten. PLOF. De computer is ontploft. "1 april", zei de hamster. Ze lachten zich rot en bleven ondanks alle grappen toch vriendjes.
(Merel, Leonie en Aresa)

De dinowereld

Tom en Nika waren twee arme kinderen en woonden op een verlaten schip. Tom zei: "Wat kunnen we toch doen, we zitten hier al VIJF jaar." "We kunnen wensen doen." Opeens was er 'flits!'. Door de flits was er een fee, die zei: "Jullie hebben drie wensen." "We willen onze speelgoeddino's groot." "Jij domkop, straks geraken we nog verdwaald." "Wat heb je nu gedaan!" Ja, die twee hadden een grote ruzie. Toen Tom opeens zei: "Kom, we gaan op pad." "Ja, dat lijkt me een goed idee." Tom was een liedje aan het fluiten. Nika zei: "Kijk, een vlinder, die volg ik." Toen vijf seconden later... "Aaaaaa, een monster, er... er... er... shshsht, daar een monster!" En inderdaad, daar was de grote T-rex van Tom die zo dom was om zijn dino's groot te wensen. "Laten we onze derde wens gebruiken, dan wens ik dat we terugflitsen en alles over is." "Ik wens dat alles voorbij is." Daar gingen ze, alle eerste twee wensen waren verdwenen. De speelgoeddino's waren weer klein. De jungle was weg en ze waren niet meer verdwaald.
(Kai en Bram)

verhalen schrijven

De tweede klassers schreven deze namiddag een verhaal samen met de kinderen van de vierde leefgroep.
Hieronder de verhalen. Misschien maken we er nog illustraties bij zodat het een echt boekje wordt.

Siska Goeminne

De derde en vierde klassers gingen vandaag naar de bib voor een auteurslezing. Siska nam ons anderhalf uur mee doorheen haar wereld van boeken schrijven, liet haar schrijfkamertje zien, vertelde hoe haar boeken tot stand komen, wat ze nodig heeft om inspiratie te hebben... Ze las een stuk voor uit een boek van Mannetje Koek... Iedereen hing aan haar lippen!

maandag 12 maart 2012

Carl Cneut

De eerste en tweede klas ging deze namiddag naar de auteurslezing van Carl Cneut (in het kader van de jeugdboekenweek en ons boekenproject).







de lente is nabij!

De zandbak kwam vandaag uit zijn winterslaap! Blote voetjes en blije kinderen genoten van de eerste zon!




donderdag 8 maart 2012

splitsen, splitsen, splitsen en nog eens ....

Joke krijgt er maar niet genoeg van en wij dus ook niet!
De splitsoefeningen komen er bijna langs onze oren uit!
Morgen een kleine test: splitsingen tot 5.
Hopelijk hebben we ze allemaal goed want dan krijgen we centen.
Die stoppen we dan allemaal in de klas-spaarpot.
Zo kunnen we sparen voor een klasactiviteit.
Oefenen, oefenen, oefenen is de boodschap.

ch van lach en andere taalnieuwtjes

En hup wat gaan we snel vooruit.
'ch' van lach kunnen we vlot lezen.
ook woordjes met op het einde twee medeklinkers (vb. kast, rust, leest, worm,...)
lukken al heel vlot.
Volgende week volgen er nog taalnieuwtjes.
Spannend!

dinsdag 6 maart 2012

kleur op de containerklassen!

Alle kinderen van de lagere school werden vandaag verwacht in de kunstacademie in Deinze. Zo'n toffe plek. Na een kleine rondleiding gingen we aan de slag. We maakten een voorstudie met potlood op papier. De kinderen kregen de opdracht om fantasie in natuur te tekenen en te spelen met schaduw en structuur. Wisten jullie dat je ook kleur kan brengen in een tekening, enkel met zwart en wit?! Na de voorstudie gingen we aan de slag met penseel en inkt: we schilderden ons werk op een groot vel papier. Het was de bedoeling om de tekeningen op het grote blad samen te laten komen en een geheel te vormen. Volgende week gaan we nog een keertje terug om het af te maken en er echte kleuraccenten aan te geven. Van Kris en Annelies krijgen we dan een groot ontwerp mee om op school op de containerklassen te verven! Hoe dat allemaal in zijn werk zal gaan, is nog wat denkwerk (voor de mensen van de academie en dan voor ons!).